Utforske ulike energikilder, samtale om hva energi er. Utforske teknologiske systemer, fart og temperatur, lage modeller, finne ut hvordan de fungerer og hvordan de kobles til energi. Utforske noen sider av bærekraftig utvikling. Utforske og formidle tekster gjennom skriving av poesi, for hånd. Leke med rytmer i språket, bruke språket på kreative måter. Holde muntlige presentasjoner. Utforske og beskrive og sammenligne egenskaper ved tredimensjonale figurer. Undersøke egenskaper ved materialer og dele sanseerfaring.

Elevene blir kjent med energi gjennom å lære å lage en energi-drevet farkost og deretter lære bort denne til andre. Deretter jobber elevene med å formidle kunnskapen om energi gjennom ulike former for poesi. Både farkostene og poesien deles i fellesskap. Som oppvarming øver de på å tenke og skrive fritt om energi, og refleksjonen gir eksempler på kjappe måter å få elevene til å tenke på hva de har fått med seg fra økta, spørsmål de har, eller hvordan de har hatt det. Informasjonen gir også lærerne en pekepinn om status på det de spør om, på gruppenivå. Dette temaet legger grunnlaget for arbeidet i tema 23.