Utforske lytting frå ulike kilder, trekke bokstavlyder sammen til ord, oppdage og skrive egne lydord og andre ord, og gjennom dette få egen motivasjon til skriving. Bli kjent med spørsmålsstilling og intervjuteknikk, bruke hukommelse og fokus i refleksjon.

Klassen får en «ordkiste» i gull, som de i løpet av tema 4 og 5 skal fylle med gull-ord. Disse ordene skal de finne som lydfangere og gjennom ordjakt både innendørs og utendørs (tema 4), og de skal deretter jobbe med historiefortelling basert på ordene de har samlet (tema 5).